Skolverkets nya skrivningar är tänkt att bidra till ökad förståelse hos eleverna av digitaliseringens påverkan på individ och samhälle. Nya ämnesmoment kommer bland annat vara dataprogrammering och källkritik i sociala medier.
– Det digitala kommer genomsyra alla våra ämnen, programmering i matematik, källkritik i samhällskunskap och hantering av digitala texter i svenskan, till exempelvis, säger Jonas Berling, Skolutvecklare på Uddevalla kommun.
Men sådana satsningar kostar. Både elever och lärare måste ha tillgång till digitala verktyg, och dessutom kunskap i att använda dem. Men just detta är inget problem för Uddevalla, enligt Jonas Berling:
– Nej, vi är väl förberedda. Vi har sett till att alla elever redan ska ha tillgång till varsin digital enhet, och under året har vi börjat utbilda lärare i olika digitala moment.
Skolverkets nya skrivningar träder i kraft först i juli 2018 men kan tillämpas redan efter sommaren, något som Jonas Berling tror kommer ske i Uddevalla kommun:
– Vi vill definitivt följa skrivningarna redan nästa läsår, och har prioriterat en förberedelse inför digitaliseringen.
Någon som inte är riktigt lika säker på att vara redo med de nya kursplanerna till hösten är Gunnar Nyberg, rektor för årskurs 7-9 på Sommarhemsskolan i Uddevalla:
– Det är möjligt att någon viss vidareutbildning kommer ske inom vissa läroämnen. Programmering ska ju ingå i utbildningen, och där tror jag att vi inte är ännu. I nuläget kan jag inte svara på ifall vi är redo till hösten.
Läs mer:Lekfullt bi ska hjälpa digitala barn
Malin Cornwall, rektor vid Ljungskileskolan, lyfter fram hur eleverna kan hjälpa lärarna att möta den nya tekniken:
– Barnen kommer alltid förstå sociala medier på ett annat sätt än lärarna, då är det viktigt att vi drar lärdom av varandra. Att som lärare vara nyfiken på nya teknologier.
Cornwall säger att hon kommer uppmuntra sina lärare att vidareutbilda sig i de nya ämnesdelarna, och är själv intresserad av att lära sig programmering.
Just programmering, att lära sig skriva programkod, verkar vara varmt emotsedd av både lärare och elever:
– När vi har testat programmering har vi fått ett oerhört positivt gensvar, från barn såväl som vuxna. Ibland tenderar skolan att framstå som tvingande, men denna teknologi har hittills mottagits som lustfull, säger Jonas Berling.
Fakta: Digital kompetens
Den 9 mars i år beslutade regeringen att genomföra ändringar i läro-, kurs- och ämnesplaner i grundskolan och gymnasiet i syfte att tydliggöra skolans uppgift att stärka elevernas digitala kompetens.
Ändringarna avser bland annat att programmering införs som inslag i flera olika ämnen och att eleverna ska lära sig omsätta idéer i handling med användning av digital teknik.
Ändringarna ska tillämpas senast den 1 juli 2018, men huvudmännen får besluta när de vill börja tillämpa ändringarna under ett ettårigt tidsspann från och med 1 juli 2017.
Källa: Regeringen
