Munkedalsskolan och Bruksskolan är i dag fungerande skolor med mycket hög behörighet och stadigvarande personal. Dessa skolor har potential för utbyggnad eller renovering i stället för att som förslag bygga en ny mellanstadieskola i Munkedals centrum.
Munkedalsskolan har närhet till bland annat Forums bibliotek, ishall och pingislokal som man har möjlighet att använda sig av i undervisningen. Bruksskolan har nära till natur, elljusspår, hembygdsförening och Kaserna kanotcenter. På dessa skolor finns i dag fritidshem, förskoleklasser och årskurs 1–6, idrottssal, slöjdsal och matsal. Enligt forskning finns det många pedagogiska vinster med att ha skolor från förskoleklass upp till årskurs 6.
Lärarnas behörigheter är oftast från förskoleklass till årskurs 6. Det kan vara svårt i nuläget att få ihop tjänstefördelningen ute på skolorna. Det är inte som det var på 70- och 80-talet när det var lågstadielärare och mellanstadielärare som då var behöriga i alla ämnen. Skulle detta bli enklare att lösa på en ny mellanstadieskola? Vissa ämnen kan det vara få lärare som är behöriga att undervisa i, vilket innebär att de måste undervisa många elever i ett specifikt ämne. Vi går då mot ett ämneslärarsystem som på högstadiet. Vill våra pedagoger som arbetar i dag på Munkedalsskolan och Bruksskolan arbeta på detta sätt och framför allt, är detta bra för våra elever?
Vid mån av plats finns det i dag valfrihet för eleverna att välja mellan skolorna i kommunen, så kallad alternativ skola. Denna valfrihet kommer att försvinna när årskurs 4–6 ska gå på samma skola.
Detta måste väl innebära ökade skolskjutskostnader, utökade fritidshemsplatser, fler elever i matsal, slöjdsal och idrottshall?
Varför måste man bryta upp dessa fungerande skolor?
Det har redan försämrats för våra elever och föräldrar i kommunen anser jag. Bara på senare år har flera elevassistenter sagts upp, Hedekas högstadium har flyttats till Kungsmarksskolan med längre skoldag för många elever som följd. Hällevadsholms skola är nu förskoleklass till årskurs 3 och i Dingle är det årskurs 4–6. På dessa skolor var det tidigare förskoleklass upp till årskurs 6.
När den nya skolskjutsorganisationen genomfördes kunde eleverna tidigare åka med passerande buss till skolan om det fanns plats och mot betalning. Nu skjutsar många föräldrar barnen till skolan i stället. Detta innebär mer trafik och olycksrisk i skolområdet. Kamrater till skolskjutsberättigade kunde tidigare åka med varandra hem efter skolans slut. Det blev även svårare för elever som ville ha alternativ skola, eftersom busslinjerna ändrades. Varför denna försämring?
Hur är trafiksäkerheten vid busshållplatserna på Stale? Den östra delen av Stalevägen har bitvis smal trottoar där flera hållplatser har dåligt med utrymme. Med den nya skolorganisationen kommer trängseln att öka och då även olycksrisken. Viktigt att tänka på är att många elever i årskurs 4 inte har trafikvana. Vintertid är inte alltid trottoarerna plogade på morgonen. Stalevägen är genomfartsled och tungt trafikerad.
Lägg fokus på förbättrade resultat och ökad måluppfyllelse som varit låga i Munkedal en längre tid. Det är våra barn som är grunden för vårt kommande samhälle. Lärare och elever måste få lugn och ro för att uppnå detta. Sluta med alla dessa stora skolutredningar! Dessa återkommande utredningar skapar oro för alla berörda och även för de familjer som planerar att flytta hit.
Blir Munkedals kommun/centrum mer attraktiv av denna nya skola?
Blir Stale attraktivt att flytta till om mellanstadiet på Bruksskolan flyttas?
Var är hållbarhetstänket i alla dessa utredningar?
Irriterad skattebetalare i Munkedal